Grundlagen pädagogischer Handlungsfelder und Didaktik

Die letzte VO der Woche sind in meinem Fall die Grundlagen pädagogischer Handlungsfelder und Didaktik; hierbei hatte die Technik ein Problem, daher ist der Vortrag kürzer ausgefallen.Die Themengebiete waren subjektive vs. objektive Bedürfnisse (Frage vom eltzten Mal)

Andreas Gruschka > Didaktische Pyramide (Dreieck als Vorderbühne)

Traditioneller Unterricht

Planungsdimensionen von Unterricht (Folie): Ziele, Inhalte, Methoden, Medien

Ziele sind Absichten/Bedürfnisse > Formulierung als eingetretener Zustand = Ziel

Inhalte = Lerninhalte müssen als Mittel zum Erreichen von Zielen gerechtfertigt werden.

Methoden: Handlungsweisen; müssen zur Erarbeitung von Inhalt und Erreichen des Zieles sinnvoll sein.

Medien: Müssten als Werkzeuge für Inhalte und Methoden zum Erreichen der Ziele dienen

Grenzen des kontrollierten Handelns
Hans Joas > Drei stillschweigende Annahmen der Handlungstheorie > Geist kontrolliert Körper (Rene Descartes) ; Kausale Umkehrung, Zeitlche Umkehrung, Nur unter Zwang gesichert

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